世界环境日主题班会教案

网上有关“世界环境日主题班会教案”话题很是火热，小编也是针对世界环境日主题班会教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

世界环境日主题班会教案（通用5篇）

　作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的世界环境日主题班会教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界环境日主题班会教案1

　活动目标

　1、能用简单的图案装饰雨伞。

　2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

　3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。

　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　活动准备

　画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

　活动重点难点

　活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞

　活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案

　活动过程

　(一)激发兴趣：

　(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察

　(三)幼儿创作

　1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

　(四)展示交流并总结

　1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的?

　2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。

　教学反思：

　活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。

世界环境日主题班会教案2

　一、指导思想

　通过“65”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

　二、活动主题

　世界主题：xx

　中国主题：xxx

　学校主题：xx

　三、活动时间

　6月3日——6月7日

　四、活动内容

　1、制定20XX年世界环境日活动方案。

　2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。

　3、利用电子显示屏展示宣传标语。

　4、利用班队课组织观看环保教育片。

　5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。

　五、活动要求

　1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求（如对学生进行行规教育等）。

　2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

　3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。

世界环境日主题班会教案3

　教学目标：

　了解世界环境日的由来

　重难点：

　为什么要制定世界环境日

　教学准备：

　课件

　教学过程：

　一、导入

　二、课件出示

　1、确立世界环境日的意义。

　世界环境日确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达人们的美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

　2、节日由来

　1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。

　1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状年度报告》，召开表彰“全球500佳”国际会议。

　开展“世界环境日”活动的目的.在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动可能对环境造成的危害。

　3、课堂练习，今年是第几个世界环境日？

　三、小结

　四、课堂延伸

　了解每年世界环境日召开的地点与内容进行交流

世界环境日主题班会教案4

　教学目标：

　1.培养想象力

　2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

　重点：

　学会联想并发展发散思维。

　难点：

　运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

　准备：

　录象、、范画

　教学活动：

　一、导入： 森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少， 空气严重污染┄┄ 人类要快快重视环境问题的威胁， 保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。 如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

　二、板示课题 同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢? 请你来说一说。

　三、出示录象 每个小朋友想象中的地球都是不同的， 你的想法是什么呢? 分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗? 你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来? 那一定很有趣。 想不想也来试一试?

　四、作业选择：

　1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

　2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

　3. 画完后还可以写上简单的文字说明。

世界环境日主题班会教案5

　活动目的：

　1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

　2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

　活动形式：

　儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　活动过程：

　一、导入：

　每年的6月5日是世界环境日，20xx年中国环境日主题“xxxx”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年来，地球然受了各种磨，可从来没遇到今天的危机。

　地球母了我需要的一切，可是她在我婪中开始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果没有个可美的家园，我能到哪里去生存。近些年来，洪水泛，多灾多的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的无家可，大家可了解?

　二、交流搜集料。

　三、歌朗——《地球的哭》。

　我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后，他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气，使我从来没一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

　人口口声声地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，随着人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越来越大，境的影响也日益著。目前，染已重威着人自身的生存。

　人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。听了这首儿歌，有什么感想?

　同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

　四、交流怎样保护环境?

　节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

　少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物

　五、活动总结：

　我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

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世界地球日主题班会教案

　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的大班教案：环保宣传员，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案：环保宣传员1

　 活动目标：

　1.让小朋友知道动物可以保护环境。

　2.使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　4.发展幼儿的动手能力。

　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　1.活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的各一张，故事磁带一盒。

　2.给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。

　 活动过程：

　1.出示地球仪，让幼儿观察。小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?

　2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。出示。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?

　3.小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的?

　4.教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。

　5.比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?

　6.师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?

　7.幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。

　8.故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。

　9.教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。

大班教案：环保宣传员2

　 活动目标

　1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。

　2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。

　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　4.培养幼儿敏锐的观察能力。

　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　 教学重点、难点

　1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。

　2.激发幼儿保护地球的意识。

　 活动准备

　DVD、资料

　 活动过程

　1、老师介绍地球目前的严峻情况。

　2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。

　3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。

大班教案：环保宣传员3

　 活动目标：

　1、结合幼儿的生活经验，了解环境污染给地球带来的的危害。

　2、鼓励幼儿大胆地讲述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣传标记。

　3、增强幼儿的环保意识，体验当环保宣传员的乐趣。

　 活动准备：

　1、幼儿已具备一定的环保知识;“4月22日”字样。

　2、各类环境污染的资料、多媒体课件。

　3、每人一个环保标志图案。

　 活动过程：

　一、以小客人导入活动

　老师请来了两位小客人，天天和乐乐。天天和乐乐告诉我们：今天是一个特殊的日子，想和我们一起去看一看地球妈妈，你们愿意吗?

　二、幼儿观看短片，了解各种污染给地球造成的危害

　师：1、谁来告诉大家：今天是一个什么日子?

　2、刚才天天和乐乐说地球妈妈怎么啦?你从哪里看出地球妈妈生病了呢?当幼儿说到如：砍伐树林、乱扔垃圾、各种污水和废气的排放等方面时老师就出示相应的。

　3、幼儿讨论：地球妈妈为什么会生病的?请你跟旁边的小朋友讲一讲。出自:大;考.吧"(造成各种污染的原因，多数是人们缺乏各种环保的知识和对环保的不重视，引出宣传环保的重要性)。

　老师小结：地球妈妈受到了极大的污染，人类破坏了环境，已经引起了全社会的关心。

　三、争做环保宣传员

　师：1、为了保护地球妈妈，我们小朋友应该做些什么呢?

　2、幼儿讨论;如何做环保宣传员?

　3、介绍环保标志：老师为你们准备了一个环保宣传员标志，贴上它，大家都来做环保宣传员，让我们大家一起来设计一些保护环境的标志吧。

　4、幼儿展示作品、宣传环保知识。

　四、自然结束

　师：让我们向周围的人宣传环保知识，大家都来争当环保宣传员。

　 教学反思：

　1. 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。

　2. 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

　3. 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

大班教案：环保宣传员4

　 活动目标：

　1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

　2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

　3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

　4、制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。

　5、发展幼儿的注意力、观察力、想象力，培养幼儿动脑，动口的学习习惯。

　 活动准备：

　1、教师准备：课件;利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。让小朋友知道地球就是我们的家园。

　2、幼儿准备：收集有关地球变热的资料和;事先了解有关地球变热的知识。

　 活动过程：

　一、开始部分：请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。

　二、基本部分：

　1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热了》。

　2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。

　3、看课件老师总结地球变热的原因：科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。还比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工业发展，兴建许多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球表面散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应”。也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就暖和了。

　4、看课件让小朋友了解地球气候变热给我们带来的灾难。地球变热使居住在地球上的广大居民受到热浪的袭击，天气少雨、干旱，影响作物正常生长。由于地球气候变热，南极冰山也会渐渐融化。冰山融化，会使海平面上升，那么许多沿海城市就会被淹没，整个地球就将面目全非。

　5、“地球妈妈”变热了，就像我们小朋友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了，那我们怎么办呢?请小朋友讲一讲如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢?

　6、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具;使用环保型的汽车;少使用空调;多植树造林;每次减少一分钟淋浴时间;不使用的家用电器要把插头拔掉;停止设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋，减少塑料袋的使用;减少看电视的时间;家人尽量在同一房间活动等等。

　三、结束部分：

　鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识;分小组制作宣传牌(共同讨论，自由分工)

　1、自己设计宣传画。

　2、自编宣传标语。

　3、装饰宣传牌。

　4、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

　5、小朋友保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

　四、活动延伸：

　1、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。

　2、续编故事《地球不热了》，鼓励幼儿大胆想象。

大班教案：环保宣传员5

　 活动目标：

　1、结合幼儿的生活经验，了解环境污染给地球带来的的危害。

　2、鼓励幼儿大胆地讲述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣传标记。

　3、增强幼儿的环保意识，体验当环保宣传员的乐趣。

　 活动准备：

　1、幼儿已具备一定的环保知识；“4月22日”字样。

　2、各类环境污染的资料、多媒体课件。

　3、每人一个环保标志图案。

　 活动过程：

　一、以小客人导入活动。

　老师请来了两位小客人，天天和乐乐。天天和乐乐告诉我们：今天是一个特殊的日子，想和我们一起去看一看地球妈妈，你们愿意吗？

　二、幼儿观看短片，了解各种污染给地球造成的危害。

　师：

　1、谁来告诉大家：今天是一个什么日子？

　2、刚才天天和乐乐说地球妈妈怎么啦？你从哪里看出地球妈妈生病了呢？当幼儿说到如：砍伐树林、乱扔垃圾、各种污水和废气的排放等方面时老师就出示相应的。

　3、幼儿讨论：地球妈妈为什么会生病的？请你跟旁边的小朋友讲一讲。（造成各种污染的原因，多数是人们缺乏各种环保的知识和对环保的不重视，引出宣传环保的重要性）。

　老师：地球妈妈受到了极大的污染，人类破坏了环境，已经引起了全社会的关心。

　三、争做环保宣传员。

　师：

　1、为了保护地球妈妈，我们小朋友应该做些什么呢？

　2、幼儿讨论；如何做环保宣传员？

　3、介绍环保标志：老师为你们准备了一个环保宣传员标志，贴上它，大家都来做环保宣传员，让我们大家一起来设计一些保护环境的标志吧。

　4、幼儿展示作品、宣传环保知识。

　四、自然结束。

　师：让我们向周围的人宣传环保知识，大家都来争当环保宣传员。

大班教案：环保宣传员6

　 目标：

　1.尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围的环境做努力有初步的环保意识。

　2.能与组内同伴分工、合作，共同完成任务，用语言、绘画、唱歌等方式表达自己爱护环境的情感。

　3.体验做个环保宣传员的快乐与自豪感。

　 准备：

　1.环保宣传广告若干。

　2.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。

　3.欣赏过各种广告、广告画等作品。

　4.能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。

　 过程：

　1.出示，请幼儿观看。

　你看到了什么？他们在干什么？

　2.鼓励幼儿积极参与环保宣传员的活动，讨论本次活动的方法程序等。

　（1）今天我们大家也来做个环保宣传员，可以做什么？

　（2）规划了本次活动的内容、程序。

　（3）幼儿选择活动项目。

　3.按幼儿的选择分组准备活动项目。

大班教案：环保宣传员7

　 活动目标：

　1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况。

　2、了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。

　3、积极参加环保宣传活动，增强幼儿的环保意识。

　 活动准备：

　1、活动前幼儿和家长对自己家周围环境进行一定的调查和记录，完成调查表。

　2、环境污染的相关、相片。

　3、白纸、笔，红、蓝、绿三种蜡笔。

　4、幼儿园周边环境地图。

　 活动过程：

　一、幼儿介绍环境调查情况：

　1、教师提问：

　——“你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境情况？”

　——“你喜欢那里的环境吗？”“为什么？”

　“他们为什么会变成这个样子呢？”

　“应该怎么办？”

　（幼儿针对自己的调查结果回答）

　（1）人们往水里扔东西，河水脏了；农田里有农药的水流到了小河里；工厂排出的污水直接流入小河里；人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。

　（2）、人们乱扔垃圾；

　（3）、汽车排出污气，工厂排放有毒黑烟等等

　2、“垃圾那么多，河水那么脏，空气那么难闻，会有给我们的生活带来什么后果呢？”

　（小动物会死掉，人容易生病等等）

　二、发传单前的`准备：

　1、“我们的家和小动物们的家都破坏了，可是现在很多的工厂还在乱扔垃圾，乱倒污水，不知道保护我们的环境，对这些人我们应该怎么做呢？”

　幼儿一起讨论，决定出用信的方式，让幼儿认识“传单”的概念。

　2、一起制订传单里应该说的话，请老师记录。在老师去复印传单的同时，讨论去什么地方发？

　3、出示幼儿园附近的地形图，以每组幼儿为一个单位自己选择地方，并画好路线。

　(幼儿自己说说想去的地方，再建组)

　4、一切准备好了，我们应该怎么去发呢？请老师当路人，让幼儿练习。随后大家一起练习见面时应该说的话。（先介绍一下自己，说说自己要发什么，最后提醒不要扔掉，跟阿姨/叔叔/哥哥等再见）三、由三位老师带领去不同的地方发传单，过程中不断鼓励幼儿大胆与人沟通，增强幼儿自信心四、回教室后和小朋友交流你去了什么地方，发给什么人了？

大班教案：环保宣传员8

　 教学目标

　1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况。

　2、了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。

　3、积极参加环保宣传活动，增强幼儿的环保意识。

　 教学准备

　课件；绘画材料

　教学重点与难点

　能用自己的语言大胆地介绍并且了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。

　教学方法与手段

　讨论法、观察法

　 活动过程：

　教师活动

　幼儿活动

　设计意图

　 一、幼儿介绍环境调查情况。

　教师提问：

　1、你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境情况？

　2、你喜欢那里的环境吗？为什么？

　幼儿针对自己调查的情况，大胆述说。

　这一环节主要是引导幼儿了解目前的环境状况，能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况，激发幼儿对活动的欲望。

　 二、讨论河水变脏的原因和后果。

　师：河水为什么会变成这个样子呢？小结：人们往水里扔东西，河水脏了；农田里有农药的水流到了小河里；工厂排出的污水直接流入小河里；人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。

　师：垃圾那么多，河水那么脏，空气那么难闻，会有给我们的生活带来什么后果呢？

　相互讨论教师的问题，小动物会死掉，人容易生病等等。

　通过讨论以及教师总结，让幼儿了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。

　 三、发传单前的准备：

　师：我们的家和小动物们的家都破坏了，可是现在很多的工厂还在乱扔垃圾，乱倒污水，不知道保护我们的环境，对这些人我们应该怎么做呢？

　幼儿一起讨论，决定出用信的方式，让幼儿认识“传单”的概念。

　一起制订传单里应该说的话，请老师记录。

　幼儿自己绘画传单。

　讨论决定自己绘制传单。

　通过自己绘制传单这一活动，让幼儿积极参加到环保宣传活动中来，增强幼儿的环保意识。

　 四、请幼儿讨论这些传单可以在什么地方发，鼓励幼儿放学后和爸爸妈妈拿着自己的绘制的传单去不同的地方发。

　讨论去哪分发传单。

　这一环节师锻炼幼儿大胆与人沟通的能力，增强幼儿自信心。

我们所有的人都居住在同一个地球上，都是地球村的村民，地球环境与我们每个人的生活是息息相关的，因此我们要珍惜它。下面是我整理的 世界地球日 主题班会教案_2021世界地球日班会活动教案，希望大家喜欢。

世界地球日主题班会教案 篇1

中队主题队会

活动目的:

通过活动让学生了解一定的环境保护知识,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.

活动过程:

一,队仪式

仪式主持人:各小队 报告 人数(4个小队)

小队长:起立——报告中队长,第一小队原有 人,实到 人,报告完毕.

中队长:接受你的报告.

小队长:——稍息

中队长:全体立正——报告辅导员,本中队原有53人,实到53人.今天我们在这里举行《爱我绿色家园》主题队活动,请辅导员老师预于批准和指示.

辅导员:批准你们的请求,并预祝你们的活动圆满成功!

仪式主持人:出旗,敬礼,奏乐.

仪式主持人:礼毕,唱队歌.

仪式主持人:请坐,请中队长讲话.

中队长:亲爱的少先队员们,朋友们,你们好!今天,我们三(1)中队举行《爱我绿色家园》主题中队活动.通过这次中队活动,将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园.为了创建一个文明,洁净的环境,我们要从自己做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.

仪式主持人:下面,《爱我绿色家园》主题中队活动正式开始.有请主持人.

二,活动开始:(主持人)

合:第一部分:美丽的家园.

女:黄棕色的陆地,

男:蔚蓝色的大海,

女:碧波荡漾,

男:浪花起舞,

女:青山层层,

男:美丽的云彩在飘荡.

合:这是一幅多么美丽的图画啊!

女:这是一个美丽的家,

男:是一个广阔的家,

合:是我们人类祖祖辈辈居住的家.

女:首先,请听诗朗诵《地球》.

男:我们的祖国幅员辽阔,地大物博.

女:祖国的山河美,美不胜收.

男:我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美誉.

女:这里风景秀丽,气候宜人,是江南著名的鱼米之乡.

男:山美水美,人更美!请欣赏舞蹈《种太阳》.

女:我们的平湖是个美丽的城市.

男:我们每个人都能感受到她的洁净和美丽.

女:一株株绿树为我们提供新鲜的空气,

男:一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市.你们看:

(播放课件:东湖广场,案山公园,当湖公园……)学生简介

女:看到这么美丽的景色,我们也被陶醉了,

男:鹰击长空,鱼翔潜底.

女:万木争荣,百草竞秀.

男:我们的家园是那么美丽,那么年轻.

女:但由于人为的破坏,地球已经奄奄一息了.

合:第二部分:受难的家园.

男:请听 故事 《地球的眼泪》

女:多么悲凉的场景啊!

男:随着世界人口的增长,和对自然资源的不合理的开发利用,接踵而来的是森林,草原,耕地的大大减少.

女:还有物种的灭绝,生态的破坏,环境的污染,导致环境质量的恶化.

合:你们听,大地在呻吟,河流奏悲歌.

(学生分别饰大地,沙漠,海洋,森林)

男:同学们,我们的绿色家园已经亮起了黄牌,

女:我们人类的未来令人担忧.请听《世界 儿童 的呼声》.

(不离开座位,直接戴上头饰演讲,分别饰日本,墨西哥,美国,俄罗斯,英国的儿童)

女:人类在破坏自己赖以生存的地方,就是在毁灭自己,

男:把自己引向死亡的道路,叩响地狱的大门.

女:同学们,我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏.请看自己同学们发现的一些画面.

(播放课件:肮脏的小河 折断的小树 贴满 广告 的大门 随地乱扔的垃圾……) 学生简介

男:看到这些,我的心在滴血:这可是我们自己的家园啊!怎么能这样破坏呢

女:同学们,你们愿意行动起来,保护我们身边的环境吗 (齐声答:愿意)

合:第三部分:爱我绿色家园.

男:同学们,环保问题应该放在首位,这也引起了国家***的注意.在 世界环境日 那天,国家人大委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长.李鹏委员长说出了全国人民的心愿.瞧,地球大使也来了!

(音乐配音地球大使出现)

地球大使:我是地球大使,我们来拯救地球吧!我们目前已经有了一些解决环境的办法,我们把每年的6 月5 日定为世界环境日.世界环境日是全人类的共同行动日,在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会.世界各地都喊出了人类的共同呼声:保护人类环境吧!

女:环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存.人们的环境意识逐渐提高,许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命,投入抢救地球的活动.

男:同学们,你们自己又准备如

何保护环境呢 请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法.(学生展示环保画,并交流想法)

女:是啊!我们要保护环境,保护地球!(学生齐说:保护环境,保护地球!)

男:地球——我们的绿色家园.

女:我们要建设保护好这绿色家园.

男:让天更亮,

女:水更清,

男:山更绿.

女:环境

合:更美好!

女:请听配乐 散文 《绿海滔滔》

男:绿,跳动着无限的生机与活力,

女:绿,是植物放射的生命之光.

男:有了绿色,山才有生机;

女:有了绿色,水才清澈;

男:有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……

女:在这绿色的土地上,我们忍不住尽情弹奏.

男:请听电子琴演奏《欢乐舞曲》.

男:绿树,生机昂然,

女:鲜花,争奇斗艳,

男:绿色也点缀着我们美丽的校园.

女:请看——(播放学校绿化美景)

男:你看,有了绿色,我们的学校变得多美丽.

女:一群活泼可爱的女孩们来啦——

男: 请看舞蹈《学校就是我的家》.

女:水清了,

男:天蓝了,

女:美丽与整洁的环境,要靠大家一起去维护.

男;让我们携起手来,共同描绘着绿色的家园.

请听快板《行为习惯 教育 儿歌》.

女:我们生在地球上,长在地球上,

男:爱这山山水水吧,这是我们绿色的家园;

女:爱这一草一木吧,这是我们绿色的家园;

男:让我们携起手来,共同描绘家园的美好蓝图,

男:让我们携起手来,爱这孕育我们,

女:养着我们的母亲——

合:绿色的家园!

合:让我们齐唱《明天会更好》,来道出我们的心声!

(齐唱)

四,队仪式

仪式主持人:下面请辅导员讲话.

辅导员:队员们,今天的队活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,大家能从小树立环保意识,落实行动,保护环境从我做起,从身边的小事做起,使我们的校园更整洁,使我们的绿色家园更美丽.(行队礼)

仪式主持人:全体起立,呼号.

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体队员:时刻准备着!

仪式主持人:呼号毕.退旗,敬礼,奏乐.

仪式主持人:礼毕,请坐下.

仪式主持人:今天的《爱我绿色家园》主题中队活动到此结束

世界地球日主题班会教案 篇2

班会目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的 方法 ，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

班会准备：

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。

活动过程：

一、观察导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢 说说 你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日”的由来。

2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考：

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2、减少“白色污染”;

3、搞宣传活动;

4、节约水、电等多种资源;

5、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

四、创作环保宣传画

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、 总结

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告

世界地球日主题班会教案 篇3

主题队会

队会目的:

开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。

队会准备:

1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。

2、各小队分头查找、搜集有关材料。

3、准备班会用的道具，布置教室。

班会过程:

开场白:

地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。

一导入:

师:同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?

生:是世界地球日。

师:为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界

地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们(齐)“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。

二共同的家园 (放录像 2分钟)

师:多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会

实际，我们可以想到的有……(学生举例)

师:所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--(齐)我们共同的家园，我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?

三地球遭到破坏

师:我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)

看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想:

生:当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，

当茫茫黄沙淹没了万亩良田，

当都市上空悲哀地飘着熏烟，

当臭氧层被紫外线洞穿，

当地球的气候日渐变暖，

当大自然的物种悄悄消减，

当地球上堆满了垃圾，

我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?

师:是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。

生:人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。

生:地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。

生:我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟 。

生:人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。

生:我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球!

师:同学们，地球只有一个，

它是万物共同的家园。

地球妈妈正在流泪，

滴滴泪水刺痛我们的心田，

我渴望变成一支神奇的画笔，

把沙漠涂绿，把荒山尽染。

我希望化作一片绯红的云朵，

点缀在宁静祥和的天边。

我梦想变成一刻轻柔的小草，

在鸽子足下抒发绿色的情怀。

我们是地球妈妈的孩子，

我们要留住她美丽的容颜!

我相信同学们都有自己的誓言—

生:救救地球妈妈吧!

我们要勇挑环保的重担，

胸前的红领巾迎风飘展，

天空中响彻绿色行动的宣言:

保护环境请从自我做起，

人人都来爱护地球家园，

创造天蓝地绿的环境，

用实际行动把地球妈妈妆点，

争做环保小卫士，

我们是泉城的好少年!

师:爱护地球吧!

生(齐答):它是我们共同的家园!

师:爱护地球吧!

生(齐答):她是我们共同的母亲!

师:同学们，我们应该怎样爱护地球哪?

四保护地球

1、植树爱树

生:看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧， 可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。

生:对!树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。

生:我再补充一下，(拿出树叶)我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗?

师:同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起 种植 。

生:我们小组还组织了“星期天绿色行动”。

(放录像)我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。

2、爱护花草

生:不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。

生:尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。

生:人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车 海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪，她是人们健康的忠实卫士。

生:草坪的作用很多……

师:对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!

生:看!我们的绿色小分队正在行动哪。 (照片)

生:周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……(劝阻)

生:爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!

师:自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。

师:让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。

3、节约用水

生:老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。

生:讲述《小水滴的故事》。

生:“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”

生:通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和 文化 的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。

生:就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。

生:暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样:50 年代淘米洗菜，60年代 捕鱼 捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。

师:刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧

缺时期，在这里我不禁想起那句警世 名言 :如果我们不珍惜宝贵的水资源，

那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。

同学们，在生活中我们应该怎样节约用水?

(学生举例子)

生:小水滴，你看我们做得怎么样?你看--(放录像)

(小水滴:不错，不错。)

生:我们还有更不错的呢!我们的节水活动，得到了家长的好评，请听听

我们小记者的采访录音。 (放录音)

师:同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了，老师相信，

只要大家都注意节约用水，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好，

环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。

4、宣传环保

生:我们通过采访环保局的同志，了解了白色污染对环境的危害。我们

希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天，我们自己想方设法

制作了一部分环保袋，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起

来，拒绝白色污染。

生:在班会之前，我们向全校同学征集了环保 标语 和。我们这项活动，

得到了全校同学的积极响应，共收到了标语和约有300多幅。在这里，

我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。 (展示)

生:我们小组还写了一份 倡议书 ，号召全市少先队员一起参加环保活动。

(读倡议书)

生:我们坚决响应你们的倡议，一定做好环保工作。

(各抒己见，自由发言)

五美好未来

师:同学们，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝，草更绿，水更清，生活变得更美好。畅想一下，如果人人都注意环保， 我们的未来会怎么样? (请大家闭上眼睛)

(学生表演:诗歌朗诵、自编舞蹈)

师:那么，为了这一天，我们必须担负起环保的重任。

师:从我做起， 生(齐):植树造林，爱护花草。

师:从身边做起，生(齐):节约用水，宣传环保。

师:从现在做起，生(齐):爱—我们地球家园。

师:通过今天的班会，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任，使人类共同的家园—地球，更加美丽，让我们的生活中充满阳光、鲜花……

为了今天，也为了明天，为了自己，也为了子孙，让我们一起关心地球，(齐)爱—我们的地球家园。

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