班队课课程内容怎么写（小学的）

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这是一年级的班队备课，10课时。 第1教时授课日期：教学内容：入学常规教育教学目的：使学生知道从现在起，自己是一名小学生，就遵守学校的常规，做名好学生。 教学重点：要求学生严格要求自己，遵守学校规章制度。教具准备：教学过程师生双边活动一、谈话小朋友们，从今天开始，你们不再是幼儿园的小朋友了，而是小学生了，大家心里高兴吗？从今天起同学们开始过学校生活，学习各种知识，同时进行观察思维训练，学习正确的看书，写字姿势和执笔方法二、给学生进行常规教育1、练习上下课的规范形式及课内的要求。2、认识周围的环境年，及安全教育。3、礼貌用语 讲普通话4、班级卫生 值日生工作5、每日放学都应排队回家。6、认真做好每件事，争创班级十佳好少年。三、巩固提高练习你学习了这些知识，你决定怎样做？四、课堂小结并要求学生在校是个好学生，在家是个好孩子。在社会上是个好儿童。 引导学生积极发言，要求说出一到两句的完整话教学随想： 从一年级开始就要引导学生说完整的话。

第2教时授课日期：教学内容：我是小学生 教学目的：使学生懂得从现在开始，自己是一名小学生，感到高兴。要求形式好好学习各种知识，长大做一个社会上有用的人。 教学重点：教育学生严格遵守学校得各种规章制度。 教具准备：教学过程师生双边活动一.谈话，导入新课。二.板书课题。三.给学生进行常规教育。1.认识教室，厕所。2.作息时间。上午7:30-11:00下午1:00-4:30 每天放学都应该排队回家，在路上不停留，注意安全。3.课堂上得要求：坐的姿势，学习用品的拿、放，发言。4.学习用品、课本的保护（笔、本子、尺子、学具）。5.每天的两操（走、立、站、跑）。6.同学之间团结友爱，互相帮助。7.讲究卫生，安全教育。四．小结要求学生在校是个好学生，在家是个好孩子。在社会上是个好儿童。 教学随想： 1.给学生多表扬。2.多引导学生，让学生多模仿。

第3教时授课日期：教学内容：上课的常规：读书，执笔，写字姿势。教学目的：教育学生上课要专心听讲，遵守纪律，发言要举手，得到老师允许后站起来回答问题，讲话声音要响亮。 教学重点：指导学生练习正确的看书，执笔，写字姿势。教具准备：教学过程师生双边活动一.以上节课的内容导入新课。二.板书课题。三.出示挂图。引导学生看图，上课，看书，执笔，写字姿势（采取边看边说，边模仿的方法）。四.师述：上课时，我们只有专心听讲，肯动脑筋，大胆举手发言，才能学好功课。五.课间休息：（跟老师说儿歌）铃声响，进课堂，放好书，坐端正，老师讲，专心听，动脑筋，认真想，要发言，先举手，站起来，大声讲，同学讲，细心听，对不对，要讨论，只要你，遵遵守，好习惯，定养成。六.指名说说图意。七.老师小结本节课的内容。 什么时候？什么地方？哪些人？在干什么？他们听讲的？用自己的话说说图意。 教学随想：

第4教时授课日期：教学内容：一日常规 教学目的：1.知道遵守一日常规的重要性2.能够遵守一日常规 教学重点：如何遵守一日常规。教具准备：一日常规的幻灯片教学过程师生双边活动 一.谈话导入要想成为一个文明的班级，每个人就必须严格要求自己，首先从遵守一日常规做起。二.学习“一日常规”。看幻灯片。三．让学生说说：你今后怎样遵守一日常规？四.总结本节课的内容。 让学生自己积极发言，相互补充，相互判断。 教学随想：

第 5 教时授课日期： 教学内容：关心集体 教学目的：使学生懂得要关心集体，文明守纪，勤奋好象学，养成乐于为集体做贡献。 教学重点：理解一个人生活在集体中是集体的一分子。 。教具准备：收集学生关心集体的先进个人和事迹。一、谈话导入 1、表扬把势班上好人好事。 2 、板书课题二、讨论、怎样的班级才是一个好 班级？ 怎样做才能成为好班级？ 关心集体仅仅是关心我们的班级吗？三、小结 通过刚才的讨论，你准备怎样热爱集体呢？学习自读课本第7页〈上一年级〉、〈我们班〉〉领读 自由读四、小结本节课的内容。 师生双边活动 学生讨论 说说我们班级怎么样？ 教学随想： 第 6 教时授课日期：教学内容：热爱祖国教学目的；教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校和集体。教学重点；知道国名、首都、新中国成立的日子。教具准备；教学过程师生双边活动一、谈话导入同学们，你们知道国庆节是哪一天吗？二、激发爱国情感 1学习自读课本〈祖国 〉。 2、出是中国地图 知道我们的国家叫中华人民共和国、首都是北京、我们的祖国有960万平方公里，地大物博。 知道我国的国旗是五星红旗。 知道我国老一辈无产阶级革命家。三、回顾过去 讲：“革命故事”四、讨论、我们今后应该怎么做呢？五、总结谈话。 教学随想： 第 7 教时授课日期；教学内容；认真完成作业教学目的；使学生知道认真完成作业的重要性，并知道怎样完成作业。 教学重点：指导学生怎样把作业写好。 。教具准备：班上的优秀作业本。教学过程师生双边活动一、揭示本节课的内容二、板书课题三、讨论： 为什么要做作业？四、小结；做作业可以帮助学生消化巩固上课所学的知识，使学的知识在头脑中更加牢固。五、讨论； 怎样完成作业？ 认真完成作业不仅要把题目都做得正确而且写得要整洁。作业做好了还要认认真真地看一边。 六、进行优秀作业展览。 让学生看班上的作业找出好的作业 学生说说今后怎样做作业。 教学随想：

第 8 教时授课日期：教学内容：按时上学教学目的：使学生知道纪律的重要性，教育再上学生不迟到，不早退，从小养成守纪律的好习惯。 教学重点：学习《小学生守则》 。教具准备：《小学生守则》、《一日常规》教学过程师生双边活动一、谈话导入课题板书课题、按时上学 二、提问、1、早上什么时候迟到了？应该从什么时候从家中出发？2、针对班级情况进行表扬和批评。3、总结、应该怎样做到不迟到、怎样做一个好学生。4、举例说明、刮风下雨，上学已到时间走还是不走，你应该怎样做？5、如、有病、有事不到校、老师不知道，怎样做才好？6、为什么要按时上学？如果不按时上学将会有什么不好的事？三、课堂小结、从今天开始，我们应该怎样做？四、联系实际，表扬班上守纪律的同学。五、小结、本节课的内容。 学生分组讨论 今后怎样做 学生讨论 教学随想：

第 9 教时授课日期：教学内容：和同学团结友爱教学目的：教育学生团结友爱，要关心别人，帮助别人。 教学重点：使学生知道团结力量大。 。教具准备：故事 1---2个教学过程师生双边活动一、导入新课板书课题 齐读《小学生日常行为规范》第2条二、我们班的王林同学为什么要人搀扶着上学？三、同学们是怎样对待王林同学的？四、讨论、同学们为什么要帮助王林同学？王林的进步成长说明了什么？五、说说我们怎样和同学团结友爱七、总结谈话：我们一，1 班是一个大家庭，每位小同学是这个大家庭中的一员，我们同学之间应该尊重别人，关心别人。八、讲团结力量大的故事。 学生讨论 学生说说今后怎样做。 教学随想：

第 10 教时授课日期：教学内容：尊敬老师教学目的：使学生懂得在日常生活中，人们互相使用礼貌用语，做一个文明的孩子 教学重点：运用礼貌用语。 知道教师节 。教具准备：礼貌用语教学过程师生双边活动一、启发谈话导入新课 二、提问：教师节是哪一天？ 三、小结 四、听老师讲：尊敬老师的故事。 《程门立雪》 《毛主席尊敬老师》 《新年礼物》 五、结合班上讲礼貌的同学进行表扬。让学生说说你准备用什么礼物送给老师？ 六、总结： 同学没们，刚才说了很多送给老师的礼物。 但是老师最喜欢的礼物是什么？那是认真学习、清洁整齐的作业本，要能展览。 讨论：我们以后怎样做？遇到老师、离校、离家、我们应该怎样说？ 教学随想：

亲爱的同学们，你们好!在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今天是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧?那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们!看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵!你们是祖国的栋梁!

同学们，你们知道天鹅吗?天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。

我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗?

良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。

同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体!

两年前你们带着梦想，充满信心的走进了实验中学，转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光! 这节课是我们新班级的第一节课，本节课的主要任务有两个，第一个是我简单把任课教师的安排介绍一下。第二个是我谈一下本学年的工作要求以及打算。

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