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写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
“在牛肚子里旅行”你听了是不是觉得既惊险又刺激？这是我们《新语文读本》里的一篇文章。
这个故事讲的是有两只小蟋蟀，一只叫青头，一只叫红头。他们是一对非常要好的朋友。
我也有好多好朋友，我们会经常在一起玩游戏。
有一天，青头和红头在一起捉迷藏，红头悄悄地躲在一个草堆里。
正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢地走过来低下头吃草，可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
好可怕呀！红头真可怜！我在心里暗暗地为红头着急。
清头大吃一惊，他跳到牛身上，隔着肚皮同红头说：“不要怕！等牛反刍的时候你会出来的！”红头听清头的话咬着牙不让自己失去知觉。
我们在遇到事情的时候要向清头学习不慌张，会想办法。也要学习红头坚强的毅力哦。假如我的好朋友遇到危险我想我也会努力帮助他的。
最后，在清头的鼓励和帮助下红头终于从牛肚子里逃出来了。
同学们，是友谊让这次旅行有惊无险。我们大家要爱惜友谊珍惜友谊！
《在牛肚子里旅行》青头的品质是：真诚关心朋友、遇事冷静、临危不惧、知识丰富、机智勇敢、幽默风趣、重情重义、足智多谋。
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普小品文，被选入部编版三年级上册语文课本中。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里作了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历。
文章的表达特点是：贴近生活，蟋蟀和黄牛都是人们熟悉的动物，捉迷藏也是学生经常做的游戏，从生活出发，写大家熟悉的事情，读着有亲切感。在平常的生活中出现了不平常的事情——蟋蟀被牛吃掉了，于是故事有了悬念，在这个悬念下，故事不动声色的介绍了牛有4个胃、会反刍的科学知识。语言丰富而生动，文中对话有丰富的提示语，形象地描绘了人物的心情变化，使得整个故事跌宕起伏，引人入胜。?
这篇文章说明的道理是：不论遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静处理好事情；更重要的是要学会互相帮忙，共同解决困难。
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我是鲸羚号的签约作者“零毓琳”
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